Qu’est-ce que la graphothérapie ?

La graphothérapie est une méthode de rééducation personnalisée conçue pour améliorer l’écriture.

Que vous rencontriez des difficultés de lisibilité, des douleurs en écrivant, une lenteur dans l’écriture, ou simplement un manque de confiance en vous, la graphothérapie peut vous aider à retrouver le plaisir d’écrire.

Les bienfaits de la Graphothérapie

Grâce à des exercices adaptés et un suivi personnalisé, la graphothérapie permet de travailler sur plusieurs aspects clés :

• Posture et tenue du stylo : Améliorez votre posture et la manière dont vous tenez votre stylo pour une écriture plus fluide.
• Forme des lettres : Travaillez sur la forme des lettres pour une écriture plus lisible.
• Fluidité du geste : Développez une écriture naturelle et gagnez en vitesse.
• Réduction de la fatigue et du stress : Réduisez la fatigue et le stress associés à l’écriture, favorisant ainsi une meilleure concentration et une plus grande autonomie.

La graphothérapie : pour qui ?

La graphothérapie s’adresse aux enfants dès la grande section de maternelle, ainsi qu’aux adolescents, étudiants et adultes, qui rencontrent des difficultés avec l’écriture. Loin d’être une simple rééducation d’une belle écriture, elle vise à restaurer les bons gestes, le plaisir d’écrire et à lever les freins qui peuvent nuire à la scolarité, aux études ou à la vie professionnelle.

Pour les enfants et adolescents

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• Difficultés d’apprentissage de l’écriture : Si votre enfant peine à former ses lettres, si son écriture est lente, illisible ou demande un effort considérable, la graphothérapie peut l’aider à acquérir une écriture fluide et efficace.
• Douleurs ou fatigue lors de l’écriture : Des crampes, des douleurs au poignet, ou une fatigue excessive après quelques lignes sont des signaux que l’écriture est trop contraignante. Nous travaillerons sur la posture, la tenue du stylo et la fluidité du geste pour alléger cet effort.
• Manque de confiance en soi lié à l’écriture : Une écriture illisible ou lente peut entraîner des baisses de notes, une perte d’estime de soi et un désintérêt pour les tâches écrites. La graphothérapie redonne confiance et motivation.
• TDAH, troubles DYS (dysgraphie, dyslexie, dysorthographie…) : Pour les enfants et adolescents présentant ces troubles, la graphothérapie est un complément précieux. Elle permet de compenser certaines difficultés et de mettre en place des stratégies adaptées pour une meilleure gestion de l’écriture.

Pour les adultes

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• Rééducation après un accident ou une maladie : Suite à une blessure à la main, un AVC, ou d’autres troubles neurologiques, la graphothérapie peut accompagner la rééducation pour retrouver une autonomie et un confort d’écriture.
• Difficultés professionnelles liées à l’écriture : Si votre écriture manuscrite est devenue difficile à déchiffrer, si elle vous ralentit dans votre travail ou vous cause des douleurs, un accompagnement peut vous aider à retrouver une écriture fonctionnelle.
• Souhait d’améliorer son écriture personnelle : Certains adultes souhaitent simplement améliorer la lisibilité ou l’esthétique de leur écriture pour leur propre plaisir ou pour des raisons personnelles.

En somme, la graphothérapie est une démarche personnalisée qui s’adapte aux besoins spécifiques de chacun. N’hésitez pas à me contacter pour une première évaluation et discuter de la manière dont je peux vous accompagner.

Pourquoi consulter?

Comment se déroule la prise en charge?

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1. Prise de contact

Un premier entretien téléphonique permettra d’échanger sur les besoins de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte, dans le but d’engager ensemble la suite de la prise en charge en graphothérapie.

2. Réalisation d’un BILAN GRAPHOMOTEUR

Entretien approfondi (avec le ou les parents dans le cas d’enfants mineurs). Puis réalisation de tests spécifiques de motricité, rythme d’écriture, test de copie, et autres.

3. Restitution du bilan

Remise d’un rapport complet accompagné d’une restitution orale détaillant l’ensemble des sujets abordés lors du bilan (entretien d’anamnèse et analyse des tests). La restitution du bilan s’accompagne d’une proposition de rééducation adaptée en fonction des éléments relevés et/ou de l’orientation vers d’autres professionnels.

4. Mise en place des séances de rééducation

Des séances de rééducation personnalisées sont mises en place afin de s’adapter aux besoins de chacun, aux difficultés rencontrées et au rythme de progression. Les séances (env.45min) d’articulent autour d’exercices ludiques afin d’acquérir et automatiser le geste graphique.

5. Accompagnement

Dans le cas des enfants, un échange avec le corps enseignant (l’instituteur par exemple) peut être mis en place pour proposer des aménagements. Au besoin, une prise de contact peut également être réalisée avec les autres professionnels qui accompagnent l’enfant.